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乐亭县积极打造教育发展高地

发布于:2019-01-31 23:33   来源:河北教育网

河北法律在线 精选教育快讯 乐亭位于渤海之滨,是中国共产党的主要创始人之一李大钊的故乡,有着深厚的历史文化底蕴,“院士之乡”、“将军县”是乐亭的名片。乐亭能成为院士之乡,与该县良好的文化教育基础密不可分。乐亭有“文化县”之称,乐亭人自古就有重读书之风,并以明礼诚信、人才辈出而声名远播。在这片热土上,乐亭教育人用自己的勤劳和智慧描绘了一幅幅绚丽多彩的图画。

2017年以来,乐亭教育事业始终保持着强劲的发展势头,高标准通过省政府教育督导评估,先后被授予“唐山市学前教育先进县”、“唐山市统筹城乡义务教育一体化发展先进县”、“唐山市校园安全工作先进县”等多项荣誉称号。中央电视台、新华社、人民日报、光明日报、中国教育报及省市等主流媒体200余次宣传报道该县教育工作。

“2017年之初,乐亭就明确提出了‘全国出亮点、河北有位置、唐山争一流’的现代化教育强县目标,紧紧围绕‘四抓四求’的工作思路,大力实施‘123381’工程,谱写新时代乐亭教育发展新篇章。”乐亭教育局党组书记、局长张永涛说:“全面落实三年提升行动方案,打造乐亭教育发展高地,办人民更加满意教育,乐亭上下一心,全力推动县域教育优先发展、均衡发展、公平发展、协调发展、开放发展、优质发展。”

优先发展——映日荷花别样红

“乐亭的教育就是乐亭的未来,一定要摆在优先发展的战略地位,确保其优先发展。”县委县政府主要领导对教育作出的承诺,彰显出的是全县上下重视教育、发展教育的决心和信心。

县委县政府始终坚持把教育作为最大的民生工程,相继出台促进教育事业发展的政策,制定和出台了《全面提升乐亭教育发展水平三年行动方案》,着力解决制约发展的瓶颈问题,集中人力、财力、物力加快教育发展,优先发展形成高度共识。县委书记张福林、县长李轶等四大班子领导多次深入学校调研指导,看望慰问师生,与教育工作者座谈,重点工作亲自部署,重大问题亲自协调解决,对教育发展作出重要批示,为教育系统做好工作提供了重要遵循、重要依据。各部门各司其职、各负其责,共同承担起教育发展责任,全县尊师重教氛围更加浓厚,乐亭教育走上了高质量发展的快车道。

主管教育的副县长杨冬梅说:“制定和出台《三年提升行动方案》,预示着乐亭教育迎来了千载难逢发展的春天。”沐浴着优先发展的阳光,一处处高楼、塑胶操场、绿地、花草组成的校园景观,不断崛起在乐亭城乡。“最好的建筑是学校,最美的环境是校园”,乐亭教苑到处是崭新的希冀,到处是青春的风韵,到处是和谐的律动……可谓映日荷花别样红!

均衡发展——万紫千红总是春

“让城乡孩子站在同一起跑线上,在家门口上好学”,是乐亭教育人的不懈追求。

“为教育怎么投入都不为过,投入多少都不为过”,这是乐亭发出的铿锵声音。伴随着三年提升行动的不断推进,乐亭县教育现代化建设不断取得新突破。2018年,重点项目扎实推进,完成了百善二期、一中宿舍楼、高甸小学、芦河小学等建设工程以及职校、三中塑胶操场项目;五小项目正在扎实推进。教育信息化建设进展顺利,完成了两个平台、128所学校的城域网及28所重点校的校园网工程,进一步推动了城乡校际间信息化资源同步共享,促进了教育内涵发展。正是在2018年,乐亭的名校建设也取得了历史性突破。二中、新戴河初中、姜各庄初中、一小、二小、四小、新寨小学、一幼等8所学校被评为第三批“唐山市中小学名校”。

在此基础上,该县扎实推进“教育联盟化”办学体制改革,积极开展“送课下乡”、“送教下乡”,大力开展城乡学校结对帮扶等活动,采取示范观摩、互动交流、举办讲座等形式,通过以强带弱、校校联合、整体联动、区片教研等模式,新戴河初中、三中、一小、二小、三小、四小、一幼、二幼、三幼等局直中小学、幼儿园为乡村学校带去了新理念、新经验和新方法,实现了以城带乡、城乡互动、城乡共赢。在城乡学校结对帮扶的基础上,各乡镇之间还成立了区域教学联盟,在学校与学校、教师与教师之间广泛开展联谊活动,推动了全县高效课堂建设,全县乡村学校教育教学质量得到了大面积提高。

县域内城乡教育一体化改革,推动了城乡教育优质均衡发展,让乡村教育面貌焕然一新,姜各庄初中、马头营初中、毛庄初中、汀流河初中、蔡庄初中,阎各庄中心小学、新寨中心小学、汀流河中心小学、马头营中心小学、张石埝小学、姜各庄小学、胡家坨中心小学、庞各庄中心小学、大相小学、李各庄小学、松各庄小学、兰坨小学、前沙铺小学,阎各庄中心幼儿园、姜各庄中心幼儿园、阁楼坨幼儿园等一大批地处乡村的中小学、幼儿园充满着无限的生机和活力,办学特色不断凸显,办学水平不断提升,让广大农村家长、学生和教师看到了希望。在城乡教育一体化改革的浪潮中,阎各庄镇芦河小学从原来的老旧平房教室变成了高标准的二层教学楼,该校在书香校园建设、特色体育活动等方面取得了可喜的成绩,2018年被评为唐山市轮滑特色学校;乐亭镇育才小学在立德树人、课堂教学、师生阅读等方面大胆改革,不断创新,走出了一条规范加特色的乡村学校办学之路,多项工作得到了县教育局表彰;地处偏远乡村的汤家河镇羊兰坨小学,作为全省唯一的乡村学校,登上了河北省第六届中小学生艺术展演集中展示活动的舞台并获得一等奖,标志着乐亭城乡教育均衡发展提升到了一个新水平。

实施教育均衡发展战略,让城乡孩子同在一片蓝天下共享优质教育资源。乐亭教育迎来了万紫千红的春天!

公平发展——千树万树梨花开

让每一个孩子都能受到公平而有质量的教育,是乐亭教育人向全县人民作出的承诺。

规范中小学招生入学行为,涉及千家万户,关乎群众切身利益,是人民群众看得见、摸得着、得实惠的好事实事。作为教育主管部门,乐亭教育局高度重视规范中小学招生入学行为工作,确实承担起自己的责任,将治理“择校热”、“大班额”作为重点工作来抓,坚持超前谋划,精准施策,不断增强学生、家长对教育改革发展的获得感。该县认真落实义务教育就近免试入学制度。严禁各校以各种借口、各种形式举行招生考试。加强招生监督检查,对违规行为严肃处理;解决弱势群体学生入学,保障农民工子女平等接受义务教育权利。

乐亭二小是全县唯一的唐山市农民工子女入学无障碍学校,该校全体干部教师本着对学生、对家长、对事业、对未来负责的态度,从农民工子女身心特点和学业基础的实际出发,全面落实立德树人根本任务,积极响应新时期贯彻党的教育方针、实施素质教育的时代号召,深入推进素质教育,努力提高办学质量,在创建特色学校上采取了一系列创新性举措,多项工作走在了全县乃至全市的前列,2018年被评为全国中小学国防教育示范学校,得到了农民工子女及其家长们的一致好评,被誉为“农民工子女成才的摇篮”。2018年暑假期间,唐山市名校长、丰南区银丰学校时任校长刘万金曾慕名到乐亭二小参观考察,在离开这所学校之前,他感慨地说道:“在乐亭二小我看到了最先锋的教育理念,看到了不一样的教育,看到了另一种幸福指数很高的教育生活,这所农民工子女入学无障碍学校回到了育人这一教育的初始目的。”

面对困难学生群体,乐亭构建了从幼儿园到大学的多层次、全覆盖的贫困学生资助政策体系,开展了以“三免三送”和“五级工作负责制”为主的建档立卡学生精准扶贫以及贫困生救助活动,切实做到了“贫困学生全覆盖、真情互助无盲区”。该县的做法在河北新闻网推广,并在唐山市教育系统扶贫工作会议上作了经验介绍。

与此同时还通过“希望工程”、“春蕾计划”和社会各界爱心人士与家庭经济困难学生结对帮扶等形式,切实保障残疾儿童少年、家庭经济困难子女、进城务工人员随迁子女、留守儿童等入学工作,真正让他们“进得来、留得住、学得好”。

协调发展——百般红紫斗芳菲

面对教育新的发展形势,乐亭注重顶层设计、分类推进,统筹加快各级各类教育协调发展。

学前教育抓普惠。实施第三期学前教育行动计划,推进全县农村幼儿园一日整托进程,鼓励社会力量举办普惠性幼儿园,到2019年底普惠性幼儿园将达到80%。加强农村附设幼儿园规范管理,实施学前教育薄弱园质量提升工程,通过优质园帮带薄弱园等形式,形成了资源共享、以强带弱、共同发展的格局。

义务教育促优质。调整学校布局,整合优化教育资源。按照省市推进义务教育城乡一体化改革发展要求,综合考虑学龄人口规模和分布、城镇化趋势等因素,科学布局学校,优化资源配置。初中以寄宿制学校建设推动资源整合,逐渐减少城周边及小规模初中。农村小学、幼儿园以教学点形式使小规模学校逐步整合。推进薄弱学校标准化建设,按照省颁标准,添置更新教学仪器和设施设备。加大对薄弱学校的教育教学帮扶力度,实现优质资源共享。

高中教育抓特色。积极应对高中新一轮课程改革,出台应对新高考改革方案。组织开展多层次培训,深入学习政策文件,研究浙江、上海等地经验。启动普通高中学生生涯规划教育,实施普通高中学生综合素质评价。2018年高考再创佳绩,一本上线率提升了5个百分点;自主招生人数超过其他县区同类学校总和,稳居唐山市十县区首位;乐亭一中第三次入围“全国自主招生500强中学排行榜”,位列第260名,成为全市各县区一中唯一一所上榜学校。

职业教育创品牌。以服务需求和就业为导向,推动专业设置与产业发展需求对接,加强学科建设,打造省级骨干特色专业。全面深化产教融合、校企合作,通过订单培养、共建实训基地等合作模式,促进行业企业参与人才培养全过程。调整专业设置,建立特色鲜明、内容先进的课程体系,培养与转型发展相适应的实用技术人才。

民办教育抓规范。贯彻落实国家新修订的《民办教育促进法》及有关政策文件。将民办教育纳入全县教育发展总体规划,吸引社会力量投资办学。指导学校引进京津及国内外优质教育资源,借力推动学校特色发展、优质发展。强化对民办教育机构日常监管和业务指导,全县涌现出了一批质量高、特色优、声誉好、环境美、效益佳的优秀民办示范学校。

乐亭县教育整体上呈现出全面统筹、和谐发展的良好态势,海隅小县办大教育的格局已经初步形成,学前、小学、初中、高中、民办教育、职业教育正成为一条衔接牢固,互相推进的链条。

开放发展——为有源头活水来

教育大计,教师为本。乐亭县教育局以省市县“人才工作”为统领,实施独具乐亭特色的新“三名工程”(名师做导师、名校长做专家、名校办基地),不断加大名师、名校长培养和教师培训力度。开展“校长园长进课堂”活动,创办“未来教育专家论坛”和“奠基未来”校长工作室,培养专家型校长、学者型教师;开展“汲取名家智慧,提升办学品位”一对一精准调研,提升各学段学校领导班子办学水平。省市主流媒体多次报道教育局人才工作的经验做法。目前有享受省政府特殊津贴的专家1名、市级名校长7名、省市名师13名,省级骨干教师7人,市级以上骨干教师328名。2018年公开招聘中小学教师150名,其中研究生学历10人,优化了教师队伍结构,为乐亭教育发展注入了新的活力。

加大教育外向拓展力度,广泛开展对外交流与合作,实行开放办教育、开门办学校,坚持“走出去,请进来”,是乐亭发展教育的又一举措。乐亭县教育局紧紧抓住京津冀协同发展战略带来的发展机遇,积极做好京津教育对接,将京津的先进教育理念、优质教育资源以及教育教学改革创新中的好经验、好做法引进到乐亭,为推动乐亭教育高质量发展注入强大活力。一是理念先行,明确教育对接目标。该县教育局高度重视与京津教育大对接工作,成立对接工作领导小组,将该项工作写入年度工作目标,多次召开“京津教育对接”领导班子会、协调会,安排部署全县各中小学与京津优质学校对接工作开展。二是出门取经,签订教育对接协议。县长李轶亲自带领教育局主要领导到北京师范大学附属小学对接考察。先后选派优秀校长、教师400余人次参加在京津举办大型教育年会。组织全县36名中小学(幼儿园)校长(园长)和骨干教师等到京津名校实地考察、学习,就深度合作对接事宜进行商谈。各中小学校结合自身实际情况,加快对接步伐,一份份对接合作协议落地生根。截止目前,一中、特教、一幼、二幼、三幼、二小、三小、职校等学校与京津学校缔结联盟校、联谊校。三是请进家门,深化教育对接层面。在“取经”的同时,该县教育局认真分析自身实际需求,邀请《中国教育报》记者陶继新、天津教育科学研究院基础教育研究所原所长王敏勤教授等全国著名教育专家到乐亭讲学,为乐亭教育“把脉问诊”,指导教育管理和教学工作,真正实现“借力发展”。四是校企共建,合作育才。职校与天津立中长城汽车、北京奔驰等京津企业深度融合,为学生实训、就业搭建了更广阔的平台。京津企业在政策、培训、招工等方面给予学校大力支持,校企共管共育的机制基本形成。

开门办大教育,使全县教苑犹如一泓清泉,洋溢着无限的生机与活力。

优质发展——满园春色关不住

坚持育人为先,引导学生广泛接触社会,在动口、动手、动脑的实践活动中,增长知识,开阔眼界,培养能力,全面提高学生的综合素质和核心素养。

采取树立典型、培育名校、典型引路、示范带动和名校办基地等形式,引导全县学校走内涵发展之路,寻找办学突破口和特色生长点,创建一批家长满意、社会认可的特色学校和品牌学校。该县一小、二小、三小分别被评为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”、“全国中小学国防教育示范学校”、“全国文明校园”;三小入选全国德育工作典型经验名单;姜各庄初中的办学风采被亚洲顶尖杂志《读者》刊发;一小篮球队以舍我其谁的霸气、场场胜的骄人战绩夺得唐山市小学生篮球赛冠军;乐亭一中8名同学入选“河北省青少年科技后备人才”。2018年12月15日,乐亭三小2名学生荣获了WER2018赛季世界锦标赛一等奖,为唐山市、河北省赢得了殊荣。一小和三小在第六届河北省“阅•知•行”读书比赛中双双荣获一等奖,占了整个河北省的二分之一。

特色鲜明花开艳,个性凸显春满园。乐亭县各校特色办学异彩纷呈,犹如一簇簇娇艳芬芳的花朵,在促进学校品位提升的同时,更加彰显出乐亭教育的迷人魅力,将乐亭教育这座大花园装点得更加璀璨夺目。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在乐亭县委县政府的正确领导下,肩负打造乐亭教育高地的时代使命、承载大钊故里人民重托的新时代乐亭教育人,激情满怀,信心十足,正蓄势待发,扬帆起航……


整理编辑:小律

本文标签: 徐泾中学

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